TEDE es...
Ecosistemas de Aprendizaje Activo
Capacitación, Desarrollo, Motivación y/o Alineación.
Consultoría, Asesoría, Mentoria y Coaching.
Talleres, Cursos, Conferencias y Charlas Dinámicas en Aula
Outdoor Training, Team Building, E-learning, Mobile Learning y Microaprendizaje
Asesoría, Desarrollo y Operación de Franquicias
Certificaciones SEP-CONOCER en varias especialidades
¡Bienvenido a TEDE!
Entendemos que el área de formación y capacitación está en un proceso de transformación radical que implica el arribo de nuevos paradigmas, nuevas estrategias y metodologías innovadoras:
Nuestros doce puntos clave:
- Usamos y enseñamos sobre metodogías innovadoras como: Visual & Design Thinking, Lego Serious Play, Aprendizaje Activo, Agile Methodologies, Kanvan y/o Scrum.
- Diseñamos y personalizamos; no duplicamos cursos, talleres o conferencias de empresa a empresa.
- Analizamos las conductas actuales y ayudamos a identificar las conductas necesarias.
- Nos orientamos en lo que necesitamos enfocarnos: actitud, método o conocimiento.
- Generamos cambios de conducta no acumular conceptos y les hacemos "saber más".
- No definimos temarios, generamos experiencias de aprendizaje.
- Nos apoyamos en la “teoría” pero aportamos herramientas aplicables en el trabajo diario.
- Contamos con un modelo psicopedagógico propio para el diseño y la impartición con metodologías basadas en Ecosistemas de Aula Activa.
- Somos y utilizamos Blendend Learning: Y te asesoramos en qué hacer Presencialmente, que en Plataforma E-learning, así como qué contenidos en Mobile Learning.
- Construimos, diseñamos y ejecutamos para cualquier tipo de "objeto de aprendizaje": escenificaciones, capaciteatro, video-casos, juegos de mesa, historietas... y más.
- Diseñamos para que tu equipo de instructores internos impartan los talleres y podemos entrenarlos, guiarlos y supervisarlos.
- Damos garantía: generamos cambio de conducta o devolvemos la inversión.
¿Qué hacemos?
¿Nuestra Misión?: Cambiar conductas
¿Cómo lo logramos?: A través de procesos de capacitación, entrenamiento, desarrollo, integración, motivación y/o alineación de sus colaboradores,
¿De dónde partimos? Nuestro principio de diseño* consiste en entender a profundidad las conductas que necesita desarrollar una persona o grupo de personas para lograr los objetivos de la organización.
Adquirir o mejorar las competencias requieren de un contexto apropiado.
El punto de partida es diferente para cada persona o grupo de personas.
Conectamos la misión, visión y los objetivos y metas del negocio con las competencias a desarrollar o incrementar, las herramientas a usar y los conceptos a definir.
Podemos partir de sus propios diagnósticos o DNC´s o apoyarlos realizando procesos de asesoría, consultoría para análisis situacional, a través de entrevistas, sesiones presenciales de assessment, observación directa en la operación diaria, así como encuestas, resolución de casos y cuestionarios escritos o en plataforma web.
¿Cómo lo hacemos?
Diseñando las experiencias de aprendizaje (una por conducta) que desarrollaran las dinámicas vivenciales y experienciales para conocer, usar y validar su herramienta correspondiente, con técnicas de aprendizaje activo, lego, visual y design thinking y metodologías ágiles.
Para cada competencia y subcompetencia se define las principales conductas observables a trabajar, ya sea para:
Iniciando con un análisis de las herramientas que nos apoyarán para conectarán el "saber" con el "hacer", es decir seleccionamos el mejor método o modelo que pueda ser usado e implementado por el participante para apoyar el "cómo", "con qué", "cuándo", "dónde", "con quién" y "para qué" de su conducta esperada.
Y mediante Blended Learning recomendamos qué hacer en presencial y en qué modelo, qué hacer en Plataforma E-Learning y qué hacer en Mobile Learning (dispositivos inteligentes como teléfonos y tabletas).
Utilizando un modelo psicopedagógico propio
¿En qué somos diferentes?
Nuestras principales fortalezas son:
- Diseñamos a partir de las conductas en las que se quiere trabajar.
- Las Experiencias de Aprendizaje son parte de un ciclo conductor del proceso de cambio.
- Manejamos una fase inicial al curso-taller para establecer un contexto adecuado.
- El aprendizaje es inducido y construido por cada participante a través de la reflexión del proceso del desarrollo de la experiencia de aprendizaje.
- La teoría va de la mano con la experiencia, se encuentra internamente en la dinámica a desarrollar.
- Para cada desempeño requerido se utiliza desde el curso una herramienta de aplicabilidad, que permite conectar la teoría con la práctica común diaria.
- Podemos desarrollarle un Paquete Educativo que integre el Curso-Taller para la implementación e impartición por sus instructores internos.
- Medimos el impacto y resultados de la aplicabilidad del proyecto de formación, estableciendo económicamente el retorno de inversión.
- Creamos una página en Internet llamada “Comunidad de Aprendizaje Virtual” para manejar un aprendizaje continuo de la comunidad de participantes.
- El modelo psicopedagógico ha generado casos de éxito en la aplicabilidad de las herramientas y conceptos aprendidos por los participantes, haciendo rentable la inversión y costo del proyecto.
¿Por qué trabajar con nosotros?
- Aportar nuevas herramientas a los participantes para mejorar y facilitar su trabajo diario.
- Motivar acciones de cambio de conducta derivadas del valor que aporta el cambio ejemplificado en las experiencias de aprendizaje de los cursos-taller.
- Obtener un retorno de inversión, medido económicamente, en base al impacto en el modelo de trabajo de los participantes en el proyecto.
- Desarrollar y ejecutar un programa de formación diseñado a partir de las conductas esperadas y requeridas (desempeños).
- Ligar el programa de administración por competencias a la formación en base a talleres que trabajen dichas competencias.
- Facilitar el proceso de cambio a través de múltiples herramientas de enseñanza y aprendizaje.
- Centralizar la información del proyecto de formación a través de una comunidad de aprendizaje virtual (página web).